為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全方位落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，鄂托克旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“三全育人”的教育理念，制定《“紅星閃閃放光彩”學(xué)生自律手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理，提高學(xué)生自主教育能力，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

每人一本《學(xué)生自律手冊(cè)》

01

學(xué)生人手一本《“紅星閃閃放光彩”自律手冊(cè)》，一年級(jí)入學(xué)時(shí)開(kāi)始使用，一直延續(xù)到六年級(jí)。《手冊(cè)》中的考核細(xì)則根據(jù)《2015版中小學(xué)生守則》《鄂爾多斯市中小學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范》《鄂托克旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)校規(guī)》《鄂托克旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》《鄂托克旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)十個(gè)好習(xí)慣》五項(xiàng)內(nèi)容制定，并依據(jù)低中高三個(gè)學(xué)段學(xué)生年齡特點(diǎn)分別從行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理、榜樣自立四個(gè)方面制定細(xì)則。

每名教師參與獎(jiǎng)勵(lì)

02

每月初德育處將“紅星獎(jiǎng)勵(lì)貼”按科目及一定比例發(fā)放給全體教職工，全體教職工時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)發(fā)放相應(yīng)的“紅星獎(jiǎng)勵(lì)貼”。

每月一評(píng)比表彰

03

每月末德育處根據(jù)《紅星閃閃放光彩班級(jí)手冊(cè)》《教師發(fā)放記錄表》《學(xué)生自律手冊(cè)》三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)全體學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)表彰。2022年9月至今，鄂托克旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)《“紅星閃閃放光彩”自律手冊(cè)》共獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生1655人次，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)貼紙 2271張，245名同學(xué)登上紅星閃閃光榮榜，182名同學(xué)累積五顆紅星獎(jiǎng)勵(lì)貼登上熠熠生輝一星章光榮榜，30名同學(xué)累積十顆紅星獎(jiǎng)勵(lì)貼登上熠熠生輝光二星章榮榜，4名同學(xué)紅星獎(jiǎng)勵(lì)貼累計(jì)達(dá)到15顆以上，獲得了熠熠生輝三星獎(jiǎng)杯。

全員參與大家談04

為了讓學(xué)生、老師和家長(zhǎng)都能暢談自己對(duì)《紅星閃閃放光彩》活動(dòng)的獲獎(jiǎng)感悟，引導(dǎo)獲獎(jiǎng)的學(xué)生及時(shí)總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)讓家長(zhǎng)和老師共同見(jiàn)證孩子的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步，學(xué)校堅(jiān)持舉辦《紅星閃閃放光彩》大家談活動(dòng)。家長(zhǎng)不僅懂得了教育孩子要從愛(ài)與欣賞開(kāi)始，更愿意與學(xué)校同心同行，攜手共育。